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2026
- Die fachgerechte Seitenlagerung im Thoraxchirurgischen OP - Prophylaxen und Anatomie im Fokus handlungsorientierter Praxisanleitung.
E-Mail: Silvia Schell - Fit für die Kinderonkologie - Lernen mit Hilfe von Factsheets und Arbeits- und Lernaufgaben
E-Mail: Sophie Däubler - Wissen to go - Lernkarten für Pflegefachpersonen und Anästhesietechnische Assistenz im Bereich Aufwachraum und Akutschmerzdienst
E-Mail: Heidi Bachman - Blended Learning in der Praxisanleitung - Versorgung eines Patienten nach Impella-Implantation
E-Mail: Anke Segeler - Postoperative Versorgung von zu pflegenden Menschen mit Gehirntumoren - Lernen in der Pflege praxisnah, abwechslungsreich und spielerisch
E-Mail: Lijing Huang - Kommunikation in der psychiatrischen Pflege - Lernen in der Praxis mit Videoanalyse
E-Mail: Dilan Yilmaz - Die Herzkatheter-Case Studies - Eine Fallanalyse im Peer-to-Peer-Prinzip
E-Mail: Ellie Borgardt - Von Raum zu Raum - dein Stationscheck Kinderchirurgie - Ein digitales Lernkonzept mit interaktiven Lernräumen, Aufgaben und einer Checkliste zur Lernfortschrittskontrolle
E-Mail: Ivona Kern - Unbox - Kommunikation in der psychiatrischen Pflege
E-Mail: Franziska Erwert - Der Ortho-Reisepass - Lernen Schritt für Schritt - Fachspezifische Lernangebote und Kompetenzentwicklung in Orthopädie und Unfallchirurgie für ATA-Auszubildende
E-Mail: Mariagrazia Giurdanella - Der Beatmungsführerschein - Fit für die Beatmung auf der K-Intensiv
E-Mail: Denise Ruoff - Top vorbereitet - bestens versorgt - Workbook zur prä- und postoperativen Pflege von Mamma-Patientinnen
E-Mail: Michaela Schoob - Die Endoskopie-Schubladenbox - Ein didaktisches Konzept zur praxisnahen Kompetenzentwicklung
E-Mail: Ebru Karbek - "Von der Probe bis zum Wert" - Grundlagen der Labordiagnostik: Probenabnahme sicher durchführen & bei der PVK-Anlage fachgerecht assistieren
E-Mail: Selina Stockmann - Stark im Notfall: Prüfen, Rufen, Drücken - als integrativer Lernprozess - Sicherheit, Verantwortung und Reflexion praxisnah fördern
E-Mail: Samantha Heringer - Kognitionsgerechte Edukation - Beratungsgespräch zur Postoperative Versorgung nach TE beim Kind und dessen Eltern
E-Mail: Ekaterina Gromova - Beobachten, Lernen, Handeln - Infusionstherapie pflegerisch mit Checkliste begleiten
E-Mail: Annina Waibel - Kompetenzorientierter Lernangebotskatalog für die Kardiochirurgie - Mit Lernzielen und Methodenbeispielen zielgerichtet die praktische Ausbildung gestalten
E-Mail: Niklas Maximilian Pfaff - Von Symptombeobachtung bis Patientenedukation: Pflegeprozess bei Hypophysenerkrankungen im klinischen Kontext - eine Fallanalyse
E-Mail: Nirmala Upreti - We like to move it! - Ressourcenorientiertes Transfertraining in der Viszeralchirurgie - Interprofessioneller Workshop für Auszubildende der Physiotherapie und der Pflege
E-Mail: Lina Raqué - "Future-Fit" - Onboarding in der Kinderdialyse - Kompetenzorientierte Einarbeitung mit ALAs
E-Mail: Irfan Hysenaj - Fit im Umgang mit Tuberkulose - Lernbox für die Pflegepraxis
E-Mail: Fhoebe Jusa
2025
- Notaufnahme kennenlernen – Willkommenstag mit Notfall-Checkliste und praxisnaher Arbeits- und Lernaufgabe
E-Mail: Nermina Ademovic Mujcinovic - Sepsis im Fokus – Arbeits- und Lernaufgaben zur pflegerischen Beobachtung in der Hämatologie
E-Mail: Jelena Draganjac - Entwicklung und Digitalisierung eines modularen Onboardingkonzeptes – OP Zentrum Kopfklinik
E-Mail: Franziska Dröfke, Melody Gharemany, Florian Gottstein - Willkommen in der Anästhesie – Dein erster Schritt in den OP
E-Mail: Anna Gawliczek, Lena Schüßler - Pflege und Versorgung von zu pflegenden Menschen mit PEG – Professionelles Handeln in der Radioonkologie
E-Mail: Trish Goto - Überwinden von Barrieren – Kontaktaufnahme für Auszubildende mit zu pflegenden Menschen erleichtern und Stigmata abbauen
E-Mail: Jona Grosser - Ready, Set, Intubate! – Vorbereitung, Assistenz und Nachbereitung der Intubation auf der KICU
E-Mail: Melissa Hamzic - Sicher starten – Onboarding für Auszubildende in der Kindernotaufnahme
E-Mail: Paulina Holschuh - Parenterale Ernährung – Eine interprofessionelle Aufgabe „Vorbereitung und Applikation“
E-Mail: Ines Ibrahimkadic - Anleitung mit interaktiven Lernmethoden – Pflege bei Doppellumentubus
E-Mail: Tülay Ingen - Praxisanleitung in der onkologischen Spezialsprechstunde – Einsatz einer Checkliste zur Begleitung von Patienten mit Rektumkarzinom im Rahmen von Arbeits- und Lernaufgaben
E-Mail: Miriana Jöst - „Triple Welcome“ – Ein Onboarding Konzept für Triple-Win-Fachkräfte
E-Mail: Emilia Kimmel - Lernen, wo Leben beginnt – Implementierung von Arbeits- und Lernaufgaben in der Ausbildung im Bereich der Früh- und Neugeborenenintensivpflege
E-Mail: Jana Lamm - Blended Learning in der Praxisanleitung – Zugänge und Ableitungen im Intensivbereich
E-Mail: Toyah Marx - Digitale Lernbox – Pflegerische Herausforderungen bei eingeschränkter Herzleistung
E-Mail: Yelyzaveta Matvieieva - Lernbox in der Nephrologie – Arbeits- und Lernaufgaben zu Urinableitungen und Flüssigkeitsbilanzen verstehen, steriler Verbandswechsel bei Cystofix
E-Mail: Monika Magyarne Csincsik - Methodenbox – Lernvielfalt in der KJP
E-Mail: Silvana Melissa Sanchez Cabrera - Von der Theorie in die Praxis – Arbeits- und Lernaufgabe: Assistenz beim Legen der Thoraxdrainage und Verbandwechsel
E-Mail: Lydia Schäfer - Strukturiert zur Reperfusion – Ein Leitfaden zur FAST-Diagnostik und Thrombektomie
E-Mail: Isabell Schwarz - Atemwegssicherung bei Kindern – Anleitung zur Vorbereitung und Assistenz bei der Larynxmaskenanwendung
E-Mail: Sanja Zuber